4月20日，第五届全民阅读大会在江西南昌开幕，首个全国“全民阅读活动周”同步启动。从《全民阅读促进条例》2月1日起正式实施，到“全民阅读活动周”如期而至，阅读正成为这个春天最“热”的关键词。
在“全民阅读”理念日益深入人心的当下，领导干部作为其中一个关键群体，在读什么书、是否还在坚持读书方面，特别值得关注。习近平总书记在2022年4月23日致首届全民阅读大会的贺信中指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。他特别强调，希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干。
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在知识更新周期急剧缩短、改革发展任务日益繁重的今天，领导干部通过“爱读书、读好书、善读书”来提高自身素质、做好工作的重要性正日益凸显。
然而，一些领导干部仍然疏于学习、疏于读书，这是为什么呢？
有人自我感觉良好，不屑学习。对既有经验的盲目自信，限制了自身对新知识的吸纳、新情况的了解。一部分领导干部或自恃学历高、见识广，或认为凭经验足以应付工作，满足于“吃老本”，在思维定式的限制里，逐渐被时代发展甩在身后。
有人借口工作太忙，放松学习。工作任务繁重导致的分身乏术，是客观的制约，招商引资、经济发展、舆情处突……繁重的工作任务确实挤占了大量时间，“两眼一睁，忙到熄灯”是不少领导干部的工作常态。深陷具体事务，让系统性的深阅读成为奢望。
有人为了装点门面，应付学习。在信息爆炸的网络时代，少数干部热衷于翻看花边新闻、小道消息，把原著原典放在一边，真到用时，就转向诸如“一口气读完党史”“公文写作万能模板”“党政工作万用句法”之类的速成式学习，看似学了很多，实则并没有在这种“短平快”中沉淀下多少东西。这种浅尝辄止的阅读，难以留下系统深入的思考与记忆。
当前，“本领恐慌”正成为不少领导干部开展工作时面临的内生问题。究其原因，正是对自身能力的怀疑和对外部环境变化的不适应。习近平总书记反复强调，“事业发展没有止境，学习就没有止境。”领导干部多读书，绝非仅仅是为了修身养志，更是破解“本领恐慌”的现实刚需。
领导干部身处经济社会发展的“前沿阵地”，从提高自身素质、做好工作的现实需求出发，读书绝不是一件小事：在信息纷扰的舆论场中，领导干部唯有通过深读马克思主义经典、精学党的创新理论，在深读细研、学深悟透中不断增强自身的政治定力；面对日新月异的科技革命与错综复杂的基层治理，领导干部的知识水平和思维方式也需要持续更新，才能赢得主动、赢得未来。
那么，面对浩瀚无垠的书籍海洋，领导干部出于提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界的目的，应该读好哪些书？
学习马克思主义理论特别是新时代党的创新理论，是领导干部做好各项工作的基本前提。在革命战争年代，毛泽东同志就主张一切有相当研究能力的共产党员，都要研究马克思列宁主义理论，干部应当着重研究，中央委员和高级干部尤其应当加紧研究。这种优良传统，为此后一代又一代的共产党人所继承。对于当下的领导干部来说，在理论学习上要摈弃走捷径、抄小路的思维，放下那些所谓的“极简”“速成”，原原本本研读《共产党宣言》等马克思主义经典，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，在读原著、学原文、悟原理中，做到学思用贯通、知信行统一。
深入研读做好领导工作必需的各种知识书籍，让自己真正成为各项事业的行家里手。一个人的时间和精力是有限的，不可能什么都学、什么都会。对于领导干部读书而言，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，根据岗位职责，有针对性地学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等多方面的基础性知识，以及同本职工作相关的新知识新技能，能够最有效地建立起履职尽责必备的知识体系。
广泛阅读古今中外优秀传统文化书籍，可以陶冶情操、涵养品格。经过千百年时光沉淀下来的历史经典、人文经典、哲学经典、伦理经典，饱含着古今中外不同国家、不同民族最精深的思辨、最优雅的审美、最深沉的智慧，凝结着人类关于真善美的各种思考。这些书看似与眼前的工作开展无直接关系，却能在潜移默化中成为影响决策制定与实施的重要变量。通过汲取古今中外的文明精华，领导干部能够涵养浩然正气，以深厚的“书卷气”褪去浮躁之风与官僚做派，带头当好优良作风的引领者、促进者。
毛泽东同志曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”习近平总书记说，“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”领导干部应当多读书，用日积跬步成就自己的千里之行，让终身阅读成为自己锤炼意志、跟上时代、提升能力、愉悦身心的生活方式。
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